“角色扮演”在二外混合式 教学模式中的新探索

伴随着智能化应用等信息技术的发展，我们的外语教育已然迈进了新媒体时代。各种应用软件、电子产品成为了学生们学习外语的重要工具，使得语言学习的形式和方法都在不断发生新的变化。“混合式教学模式”就是这种变化发展的必然产物。本文以高校英语专业学生为研究对象，针对其必修课第二外国语（法语）的混合式教学，通过使用新媒体技术，从运用方式和创新优势等方面入手，对“角色扮演”这一传统语言教学方法进行探索创新，为混合式语言教學注入活力，带来外语学习方式的多元化和自主化，为相关教师和学生提供参考。（剩余6843字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。