基于教育教学管理创新 中小学校长培训方案设计

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中小学是基础教育的重要阶段，而这一阶段的教育教学质量与学校管理体制有密切的联系。我国中小学的管理体制是校长负责制。由此可见，校长培训工作直接关乎中小学的教育教学质量，然而，在目前的校长培训系统中还存在一些不足之处，不利于优秀管理人才的培养和选拔。本文将基于中小学教育教学管理的深刻内涵，分析目前校长培训模式中的困境并提出改进措施，为创新中小学校长培训方案提供理论支撑。（剩余6753字）

试读结束

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