进行活动化学习，让地理学习更高效

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随着教育理念的创新、发展，活动化学习作为一种新颖的模式被广泛应用。相较于以往的模式，活动化学习模式不仅关注知识的传递，还从实践和整体的角度关注学生地理学科核心素养的形成和发展。高中阶段的学生具备一定的知识积累，但受诸多因素的影响，他们缺乏创新意识。笔者从实际出发深入分析活动化学习在高中地理课堂的有效应用，旨在促进学生高效学习，构建更加高效的地理课堂。（剩余1316字）

试读结束

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