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在高中历史课上合理运用史料展开史料教学,能使学生更好地理解历史知识,还能够增强学生的历史敏感度,培养学生的历史思维能力,是助力学生历史学科核心素养提升的有效方法。下面笔者结合实践对在高中历史课堂上合理应用史料的策略进行讨论。
一、使用史料重现历史,培养历史观念
史料就是人类历史发展中留下的各种材料,是人们认识历史、理解历史的重要依据。(剩余1202字)
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运用史料促进历史高效学习
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