高中历史学习中视频的有效应用

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随着信息技术的发展，视频不仅成为年轻人接触外部世界的渠道，还成为高中历史学习的工具。借助内容丰富的视频，学生能够增加知识积累，能够自主发现问题、分析问题、解决问题。相较于传统的以“教师教”为主的高中历史课堂，以视频为载体的历史课堂具有更强的趣味性与灵活性。本文从具体的实际出发，深入分析视频在高中历史学习中的有效应用。（剩余1306字）

试读结束

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