核心素养下的历史大单元学习

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着课程改革的持续推进，培养学生的学科核心素养成为我们关注的目标。大单元学习作为一种新的学习模式，能够有效地整合学习资源，促进学生对历史知识进行全面理解和深度理解，有助于学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀历史学科核心素养的全面提升。下面笔者从确定大单元主题、构建学习内容、组织学习活动三个方面，就核心素养下的高中历史大单元学习策略进行一些探究。（剩余1287字）

试读结束

目录
monitor