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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，数学课程的总目标是通过义务教育阶段的数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界（简称“三会”）。["这一目标围绕学生核心素养的培养与发展，表明当前的教学改革已经从知识本位和能力本位跨向素养本位。（剩余5793字）
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初中数学逆向单元教学设计研究
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