中式课例研究 （六）：学习任务设计

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在课例研究中，学习目标是课例研究载体（学科教学内容）的“灵魂”，决定课堂层面教、学、评一致的方向。学习任务是实现学习目标的重要载体，如何设计学习任务以实现学习目标，是备课环节的核心，是整体架构课例研究载体（一节课）的关键。学习任务如何设计，在教育技术学角度有丰富的研究成果可以借鉴，但在课例研究中，要时刻考虑学习任务设计与课例研究主题之间的联系。（剩余7615字）

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