社会性科学议题项目实践在科学教育中的探索与应用

——以“社区垃圾大探秘”项目式学习为例

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态度责任是《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出的科学学科核心素养之一，它是在认识科学本质及规律，理解科学、技术、社会、环境之间关系的基础上，逐渐形成的科学态度与社会责任。[1]5在态度责任素养落地的过程中，特别强调教师要通过项目或学科实践的形式，引导学生对科学技术相关的社会热点问题做出正确的价值判断，增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力。（剩余5250字）

试读结束

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