基于“教一学一评”一致性的高中思想政治项目式学习研究

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随着当前教育改革和创新深化发展，项目式学习成为一种新型学习方式。项目式学习是指学生在一段时间内，围绕真实的、复杂的、能引起兴趣的驱动性问题，精心设计项目作品，规划和实施项目任务，从而获得一定核心知识和技能的系统的教学方法[1]。随着实践的不断深入，项目式学习在操作层面仍存在一些问题，比如学习目标缺乏聚焦、教学评价操作性不强、项目式学习难以形成闭环等。（剩余5763字）

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