高中英语阅读教学“对话一探究”式课堂的构建与实施

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一、引言

阅读教学作为高中英语教学的重要组成部分，能够帮助学生获取文本信息、学习语言知识、培养阅读技能、发展多元思维和形成核心素养等。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“《课标》”）指出，英语课程应该把对主题意义的探究视为教与学的核心任务，并以此整合学习内容，引领学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展[1]16。（剩余9802字）

试读结束

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