设计贴近学生的挑战性学习任务：为何与如何

——以《威尼斯的小艇》教学为例

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一、引言

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务。[13挑战性学习任务相较于一般的学习任务而言有其独特性，它是以问题为驱动，将相关学习内容、学习方法和学习资源整合到具体情境之中，形成以任务为载体，以素养提升为目标，调动学生多方面知识与技能参与解决问题的具有一定挑战性的任务。（剩余6295字）

试读结束

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