• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

基于翻转课堂的高中英语词汇教学设计研究

摘要:科学技术的飞速发展推动了教育信息化进程,信息技术支持下的课堂教学更具趣味性与多样性,不仅能够充分调动学生的主观能动性,还能使原本抽象的教学内容更加直观,更符合学生的认知特点和学习需求。翻转课堂教学模式是以培养学生自主学习能力为核心的,旨在切实将“讲台上的学习”转变为“课桌上的学习”,使得教学过程真正成为学生主动获取知识的过程。(剩余2146字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor