浅探如何培养学生数学创造思维能力
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摘要：数学教学中所培养的创造思维是一种新颖独到的思维活动，它具有独特性、发散性和批判性等思维特点，具体表现在突破常规的思考问题及獨特的思维方式两方面。其过程突出“新”。包括发现新问题、找出新规律、创造新方法等方面。
关键词：数学教学；创造思维；能力
中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）21-0004
教育是培养适应时代发展要求的新型人才的一种教学活动，它是时代要求的产物，而21世纪是一个知识爆发的世纪，需要各种创造型的人才。（剩余1683字）
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