浅谈思维导图在高中地理教学中的应用
摘要：在高中地理学科教学的过程中，考虑到教材编写特点以及学生认知能力的发展，使用思维导图展开教学具有十分明显的优越性。因此，教师需要引导学生正确使用思维导图，合理规划思维导图并在地理学习的过程中坚持使用思维导图，加深对知识的理解与掌握程度。
关键词：思维导图；地理学科；学科教材
中图分类号：G633.55文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）21-0021
一、思维导图的含义以及其在高中地理学科教学中所起的作用
思维导图并没有明确的定义，也没有严格的形式，其类似于“头脑风暴”。（剩余2080字）
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