现代学徒制视域下高职学生职业能力影响因素的实证研究

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摘 要：本研究通过问卷法、访谈法、实地调研法等采集数据，运用SPSS软件对高职学生职业能力的影响因素进行因子分析。在此基础上得到如下结论：培养目标、课程体系、培养方式、师资水平、职业规划等因素对提升高职学生的职业能力产生极其显著影响，有着积极的促进作用。

关键词：学生 职业能力 影响因素 因子分析法 回归分析

随着我国产业升级和经济结构调整加快，职业教育发挥着越来越重要的作用。（剩余3004字）

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