自主学习 让学生绽放光彩

——关于音乐自主学习的实践与探索

摘 要：接受性学习作为一种被广泛采用的教学理念，对音乐课堂有着一定的意义和价值。不能因为提倡自主、合作、探究就不要接受性学习了，两者并不是一对矛盾体，关键是如何在课堂中把握两者之间的关系。本着学生能够通过自主、合作、探究学习获得的知识、技能，教师不要过多干涉的原则，适当实施接受性教学，对学生境界的提升起着一定的指引作用。（剩余4697字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。