谈如何基于统编版教材做好中学历史教学的衔接工作
打开文本图片集
摘 要：如何做好中学历史教学的衔接工作，一直是广大中学历史教师面临的难题。本文站在中学历史教师的角度，以统编版教材为例，首先揭示了加强中学历史教学衔接的意义，然后分析了当前中学历史教学衔接现状中的问题，最后针对问题结合具体案例提出了优化策略，以期促进中学历史教学衔接的改进和完善。
关键词：统编版教材 中学历史 教学衔接 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.17.048
中学是学生学习成长的重要阶段，教学衔接十分关键。（剩余4339字）
