推行阶梯教学模式，优化初中作文教学
——谈初中语文作文阶梯式训练策略
摘 要：写作是语文教学的重难点，由于写作属于主观意识范畴，部分教师教学起来比较困难，学生学习起来也不得章法。初中作为承上启下的关键时期，为了提高学生的作文水平，本文对阶梯式训练方式进行探讨，以降低学生的写作难度，提高作文教学的针对性和有效性，提升教学的质量和效率。
关键词：初中语文 作文教学 阶梯式训练 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.17.017
在当下的教学背景下，素质教育的背景对语文教学提出了新的要求。（剩余5162字）