语图互文促新知，摹情会意得妙趣

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：开展依文绘图、以图观文、图文互访教学活动，能够打开语文语言、形象、逻辑、情感通路，从新视角构建语文思维体系。教师创设一系列问题串式的探究任务，引导学生依文画图，激发课堂兴趣，并反向由图悟文，提高学生对知识的吸收转化的能力，达到构建高效课堂的目的。本文以实际教学中采用的甲骨文、简笔画、情感曲线、肖像画、思维导图为例，分析任务驱动下语图互文对语文教学高效生态的激活效果。（剩余4056字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人