小学语文教学中运用趣味教学法的策略探究
摘 要：小学生具备强烈的好奇心和探索欲，特别是在事物的理解与感知等方面，他们善于用自己的形象思维去理解周围的事物，基于此，越来越多的教师开始尝试在小学语文教学中融入趣味教学模式，以此来调动学生参与课堂的积极性和主动性，在营造良好课堂氛围的基础上，使学生提高认知水平、促进语文学习。
关键词：趣味教学法 小学语文 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.17.021
从实践中可以看出，趣味教学法对小学语文课堂教学效率的提升有着十分重要的作用。（剩余5186字）