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【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）07—148—03
在小学音乐教学中，古诗词与民间歌谣是极具价值的教学资源。古诗词蕴含着丰富的文化内涵和优美的韵律，民间歌谣则体现了民间智慧和地域特色。将二者融入小学音乐教学中，不仅能够丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，而且对传承和弘扬中华优秀传统文化、提升学生的音乐素养具有深远意义。（剩余4763字）
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古诗词与民间歌谣在小学音乐教学中的运用策略
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