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【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）07—145—03
引言
随着教育改革的推进，大单元教学日益受到关注，小学音乐教学也面临新的挑战与机遇。在大单元教学背景下，如何提升小学音乐教学质量成为重要课题。本研究旨在分析有效的教学策略，以适应新时代的教育需求，为小学生的音乐学习创造更好的环境，全面帮助小学生提升综合能力水平。（剩余4936字）
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分析大单元教学背景下的小学音乐教学策略
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