初中地理教师信息技术应用能力提升策略研究

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摘要：数字化教育对广大教育工作者的信息素养提出了更高的要求与标准。在初中地理教学中，教师作为教学活动的设计者和实施者，其自身的信息技术应用能力，很大程度上决定着课堂教学的质量。然而，当前部分初中地理教师的信息技术应用能力较为薄弱，难以实现初中地理课程的信息化、数字化教学。鉴于此，本文探索了如何有效提升初中地理教师的信息技术应用能力，以期为相关人员提供参考与借鉴。（剩余5016字）

试读结束

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