基于互联网的儿童探究性项目学习模式研究

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摘要：随着互联网技术的快速发展和广泛应用，人们获得信息的途径与学习方式发生了巨大的变化。在学前教育阶段，以互联网为基础的探究性学习模式日益引起人们的重视。教师以互联网为载体开展教学活动，有助于激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿的探究精神，提高幼儿的学习效率与综合素质。本文阐述了儿童探究性项目学习模式的内涵，分析了基于互联网的儿童探究性项目学习模式的特点及其现状，对其实施策略进行了初步的探讨。（剩余4515字）

试读结束

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