“互联网+”背景下中职数学教学“问题串”教学法的应用研究

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摘要：在教育领域，特别是中等职业教育中，如何有效利用互联网技术提升教学质量，培养学生的综合素质和创新能力，已成为教育工作者面临的重要课题。中职数学作为中等职业教育的基础学科，其教学质量直接关系到学生后续的专业课程学习和职业发展。因此，本文将深入探讨“互联网+”背景下中职数学教学“问题串”教学法的应用，旨在通过打造高效、生动、有趣的中职数学教学环境，以期提高中职数学教学成效。（剩余5665字）

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