数字资源赋能小学道德与法治课堂教学实践研究

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摘要：在信息技术高速发展的背景下，“互联网+”对我国教育领域产生了显著的影响，尤其是在其发展过程中形成的数字资源，为我国教育教学工作开展提供了更多的资源，提升了课堂教学效果，促进了教学工作的顺利开展。在小学道德与法治课堂教学过程中，应用信息技术手段可以有效激发学生的学习兴趣，提高教学成果。在浩瀚的网络世界当中，学生可以搜索所需资料，丰富了学生学习的渠道。（剩余4404字）

试读结束

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