“互联网+”视域下校企协同的混合式教学模式探究

——以市政、环境类专业为例

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摘要：在我国高等院校人才培养的过程中，坚持创新实践能力的培养是人才培养的最终目标。校企协同发展的模式对于高校相关专业的人才培养工作具有积极的作用，对于提高专业教学水平和效果也具有重要价值。市政、环境类专业更加看重学生的实践能力。因此，在授课时，教师必须坚持校企协同发展的混合式教学模式，并结合“互联网+”推进相关教学模式的创新与发展。（剩余4521字）

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