“互联网+”环境下农村初中英语阅读教学的资源整合与应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：在农村地区，初中英语阅读教学始终存在着一定程度的落后，究其原因，有师资力量欠缺、文化程度偏低、发展相对滞后等多个因素。因此如何更好地利用互联网信息技术，结合多元化技术手段丰富农村地区初中英语阅读教学工作，是相关教师需要解决的问题。基于此，本文基于“互联网+”阐述农村初中英语阅读教学过程中加强资源整合的优势与意义，客观分析了当前农村初中英语阅读教学现状，提出基于“互联网+”整合资源，创新并改进农村初中英语阅读教学方式，拓展和优化教学资源，丰富教学途径，以提高农村初中英语教学质量。（剩余4970字）

试读结束

目录
monitor