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基于互联网环境的小学英语体验式教学实践路径

摘要：在互联网环境下，小学英语教学模式、教学理念、教学方法和教学内容都在不断发生变化，并且更加强调体验式教学感受，注重学生的主观参与性。本文首先简要阐述了体验式教学的内涵，然后客观分析了互联网环境下小学英语体验式教学的积极意义以及现阶段小学英语体验式教学实践存在的问题。重点提出了互联网环境下小学英语体验式教学实践的路径，希望能够优化现阶段小学英语体验式教学效果，让学生真正成为课堂教学活动的参与者，并为相关的小学英语教师提供参考与借鉴。（剩余5315字）

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