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摘要:随着新课程改革的不断深入,高中数学教学也发生了巨大的变化。在传统的教学模式中,教师更加注重对学生基本数学知识和技能的讲解,但对于学生创新能力的培养和发展较为忽视,这导致学生对数学学习的兴趣不高。因此,高中数学教师应该积极转变教学观念,尽可能地将互联网技术融入高中数学教学中。首先,教师可以利用互联网技术整合各种教学资源,为学生提供丰富的学习资源。(剩余5788字)
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信息化背景下互联网技术与高中数学教学融合策略
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