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摘要：微课作为当下流行的一种教学工具，对于课程教学质量的提升有着明显的效用，因此在课堂教学中的应用愈加广泛。然而，仍有很多教师对于微课的教学作用缺少正确的认知，使用微课的方式过于单一，导致无法充分展现微课的教学效用，在一定程度上浪费了教学资源。基于此，本文以微课在中职计算机教学中的应用为主题展开研究，结合中职计算机教学的特点和教学内容，寻找微课的合理应用途径，以期为更多教师在教学中合理应用微课提供参考借鉴。（剩余5017字）
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“小微课，大智慧”
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