教育信息化背景下高三化学复习课教学策略
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摘要：教育信息化已经成为我国教育改革的核心工作，各学科教学可依托信息技术为学生展示更加直观的学科知识、增加课堂教学容量、提高课堂教学效率。但在高中复习课中，很多教师为帮助学生提高成绩，仍在教学中沿用传统单纯讲解习题的复习方式，学生在课堂教学活动中的参与度有限。本文围绕教育信息化背景下高三化学复习课的相关问题展开研究，首先分析高三化学复习课教学存在的共性问题及成因，然后介绍教育信息化的内涵及应用优势，最后从多个角度探讨教育信息化背景下高三化学复习课教学的有效策略，旨在为相关人员提供参考。（剩余5103字）