分析“互联网+”环境下小学数学教学策略

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摘要：在“互联网+”时代，小学数学教学已经发生了很大的变化，形式和内容也随之更新。利用“互联网+”技术辅助数学课教学，可使得数学教学内容与实践活动深度融合，有利于提高数学教学效率和质量。因此，数学教师在教学时要充分使用信息技术创造有趣的数学教学活动，为学生带来优良的数学学习体验，从而提高学生的学业水准。（剩余5755字）

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