基于混合式教学的课程思政探索与实践

——以食品生物化学课程为例

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课程思政是教育者以思政课之外的专业课和通识课为载体，充分挖掘各类课程中蕴含的育人元素和资源，遵循教育教学规律而实现立德树人的教育实践活动。本文以食品生物化学课程为例，基于“线上+线下”混合教学模式，探索食品检验检测专业课程与思想教育有机融合的最佳途径与方法，以期促进学生专业知识与思政素养的全面同步提升，实现智育德育并举的育人目标，并为其他专业类课程提供一定的参考与借鉴。（剩余4028字）

试读结束

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