臻于自主劳动的“儿童劳动日”

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【摘 要】劳动教育具有立德、增智、强体、育美的综合育人价值。自主劳动实践充分尊重幼儿的自主性，可以实现幼儿参与活动方式的根本转变。开展“儿童劳动日”活动，通过预约劳动项目内容、组建劳动朋友圈、制订劳动计划、混龄/班劳动实践、进行劳动评价和展示五个步骤，将劳动教育融入幼儿的一日生活，着力探索基于幼儿自主的劳动组织模式。（剩余3834字）

试读结束

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