县域教师队伍建设的探索与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】县域教师队伍数量庞大、结构复杂，是高质量教师队伍建设的重要组成部分。山东省淄博市周村区针对全区教师队伍状况，通过抓住关键少数、搭建教育家型校长成长舞台，激励绝大多数、构建“1+3”教师评价激励体系，优化教师职业生态、营造幸福教师成长良好环境等实践探索，不断激发广大校长、教师工作的内生动力和教书育人的积极性，促进区域教育高质量发展。（剩余3785字）

试读结束

目录
monitor