“双减”背景下小学班主任队伍建设现状与策略探究

——基于北京市通州区小学班主任队伍建设和发展现状调研

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2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）。“双减”对班主任工作提出了更高的标准和要求，笔者以北京市通州区小学班主任队伍建设和发展现状为研究对象，分析了小学班主任的年龄、学历、工作经验和培训方式等4个方面的现状，指出了“双减”背景下小学班主任工作面临的挑战，并对小学班主任队伍建设提出了策略建议。（剩余4948字）

试读结束

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