数字化背景下的高校教师职业发展体系重构

——评《教育数字化赋能教师专业发展研究》

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教育数字化是我国建设高质量教育体系和培养高质量人才的重要基础。高校教师作为高校教学和科研工作的主要承担者、基层教学改革的探索者、先进知识文化的传播者，其职业水准、教学技能、道德素养等直接关系着学校人才培养、科学研究、社会服务等目标的完成。依托社会变迁与教育数字化变革、产业转型与人才需求变化、技术创新与育人方式革新等多重背景，审视教育数字化背景下高校教师职业发展面临的现实问题，提出数字化背景下高校教师职业发展的实践路径尤为重要。（剩余1419字）

试读结束

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