数字化赋能中华优秀传统文化融入职教课程思政路径与实践探索

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摘要：在数字化时代背景下，该文探讨了数字化赋能中华优秀传统文化融入职业教育课程思政，以培养具备文化自信、职业道德、社会责任感和国际竞争力的高素质技术技能人才，分析了全球化和数字技术革命对职业教育带来的挑战与机遇，探讨了中华优秀传统文化与职业教育课程思政结合的内在逻辑关系，并提出数字化赋能下两者融合的具体路径，最后通过实践案例展示了传统文化与职业教育融合的有效性和可行性。（剩余14664字）

试读结束

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