新质生产力赋能教育强国建设：底层逻辑与发展路向

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摘要：生产力是人类文明进步的根本力量，生产力的每一次跃迁在推动社会发展的同时也促进了教育的变革与创新。数智时代，新质生产力以高科技、高效能、高质量的特征正在重塑教育生态，与教育强国构成了双向互促关系。从“教育大国”转变为“教育强国”是一个复杂而系统的过程，文章以复杂性科学的“协同学”和“耗散结构论”为理论基础，从教育要素、教育结构、教育生态三个层面阐释了新质生产力赋能教育强国建设的底层逻辑，分别是：新质生产力催化教育系统内外要素协同融合；新质生产力促使教育结构从混沌走向有序；新质生产力激活教育生态涌现式创新。（剩余20273字）