生成式人工智能何以构成教育奇点

——从深度学习到深度理解

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摘要：ChatGPT的成功引发了教育界对生成式人工智能广泛而又热烈的讨论。在此背景下，以深度学习为线索对生成式人工智能何以构成教育奇点予以追问，意在从前提上把握生成式人工智能之于教育的突破和局限。从深度学习的突破来看，生成式人工智能之于教育的深层价值在于擘画了指向算法决策的新方向、指向大模型的新范式、指向智能机器的新赛道；从深度学习的局限来看，教育极有可能因为生成式人工智能而面临不可知、不可用和不可信的风险。（剩余21991字）

试读结束

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