基于STEM教育理念的通用技术学科融合教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：新时期，教育行业发生较大的变化，学生的素质教育逐渐受到重视，教师一味地重视学生考试成绩的理念需要改变。文章围绕通用技术学科进行系统性研究，重点阐述STEM教育理念下通用技术学科的融合教学，并简单论述了STEM教育理念的特征，希望能对相关教学工作有所帮助，促进学生全面发展。

关键词：STEM教育理念;通用技术学科;融合教学

作者简介：刘冬（1982—），女，山东淄博实验中学。（剩余4455字）

试读结束

目录
monitor