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摘要：语文核心素养包括语言建构、思维发展、文化传承等诸多方面，可以结合古诗词展开教学，让学生更好地理解古诗词的语言建构、体会古人创作诗歌时融入的情感和思想，感受文化的传承和发展，进而提高语文核心素养。本文试从三个方面阐述古典诗词的教学方式，以此激发学生学习古典诗词的兴趣，力求增强古典诗词教学的效果，进而提升学生语文学科核心素养。（剩余4889字）
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