写作意图到内容发展的过程“倒推”
——论初中生习作的“另类”教学
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摘要：习作教学一直是中学语文的难点，日常习作中经常出现大篇幅和大面积的“流水账”作文，为了更好地锻炼学生思维，降低学生习作压力，本文从一种“独特”的路径着手，从写作意图/中心主旨的方向出发，“倒推”作文的写作，以一种“另类”的写作手段帮助教师教学和学生的日常习作训练。
关键词：写作意图 内容推断 倒推
《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提及：写作时考虑不同的目的和对象。（剩余5168字）
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