论集体情感在实用文阅读和评价性写作中的应用

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摘要：解读集体情感在教材实用类文本中的体现，探寻集体情感在实用文阅读中的发挥方式，应对实用文学习程式化、表达感受趋同、个体知觉钝化等问题；借助集体情感观照实用文写作，探讨真实语境中评价性写作的可行路径，实现立德树人的目标。

关键词：集体情感 实用类文本 评价性写作

新课标将“实用性阅读与交流”学习任务群安排在必修课程中，分散在选择性必修课程中，实用类文本日益受到重视。（剩余4274字）

试读结束

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