学习境脉：素养导向下高中语文教学变革的支点
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摘要：高中语文教学方法的转变和改革，强调思维能力培养而非单纯知识传授。高中语文教学变革植入学习境脉理念，需要对知识、环境、经验和心理等各方面的学习和思维活动场域有清晰的认知。以学习境脉为支点，旨在激发学生主体性，引导他们参与学习，实现知识迁移，并提升自我调控能力和自我效能感等素养。依据学生的素养水平，教师需设计适合的教学任务、评估方式及支持程序，重新定义教与学的关系，并调整传统的教学目标，全方位提高学生的语文素养。（剩余5951字）
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