初中记叙文写作教学中学生“读者意识”的培养策略
——以“令我 的陌生人”为例
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[作者简介］（2001），女，硕士研究生，从事中小学语文教育教学研究。
[中图分类号］G633.34 [文献标志码］A
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，写作须“考虑不同的目的和对象，根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式”。“写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺；能与他人交流写作心得，互相评改作文。（剩余3460字）
