微课模式下知识补白板块的编排审视和教学策略

——以“句子的成分”为例

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[作者简介］（2000），男，硕士研究生，从事学科教学（语文）研究。

[中图分类号］G633.3/G634[文献标志码］A

2024年秋季学期，统编初中语文的修订教材率先在七年级推行，标志着语文教材的使用和研究进入了新阶段。修订教材以守正创新、稳中求进为基本原则，保留了原有的编排体例和主体内容，同时对教材的七大板块进行了优化调整，其中知识补白便是板块之一。（剩余7257字）

试读结束

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