从视觉辅助到意义生成：教材插图的价值及教学策略

——以五年级上册为例

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[中图分类号]G623.2/G624 [文献标志码］A

《现代汉语词典》对“插图”的释义为：“插在文字中间帮助说明内容的图画。”据许慎记载，“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之为文；其后形声相益，即谓之字。”从许慎的《说文解字》可知，早期的文字系统来源于象形符号，“形声相益”逐渐演化出文字体系。因此，插图作为文字体系的一部分，有着悠久的历史传统。（剩余5310字）

试读结束

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